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Von der Wissenschaftstheorie zur Soziologie der Wissenschaft

机译：从科学理论到科学社会学

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摘要

Das Forschungsfeld der Science and Technology Studies hat wesentliche Impulse für seine Entstehung und Entwicklung aus der Wissenschaftstheorie, vor allem der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts bezogen. Der logische Positivismus des Wiener Kreises, Karl Poppers kritischer Rationalismus und der Historizismus, entscheidend geprägt von Thomas Kuhn, stellen bis heute die zentralen philosophischen Grundpfeiler der Analyse von Erkenntnisprozessen dar. Alle drei Ansätze untersuchen Erkenntnis mehr oder weniger idealistisch, d. h. auf der Ebene von Konzepten, die losgelöst von den sozialen und materiellen Bedingungen ihrer Produktion verstanden werden. Die Untersuchung dieser Produktionsbedingungen war lange Zeit der Wissenschaftsgeschichte vorbehalten. Eine für die Science and Technology Studies prägende Ausnahme in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts bildet Ludwik Flecks Analyse von Erkenntnis als abhängig von historisch und sozial geformten Denkstilen. Erkenntnisprozesse werden durch Fleck weder idealistisch noch psychologisch gefasst, sondern als fortlaufender Prozess kollektiven sozialen Handelns. Es ist diese Perspektive auf Wissenschaft und Technologieentwicklung, die deutlich macht, wie Wissensproduktion und Erkenntnis zentrale Themen sozialanthropologischer Studien sein können: als situierte, sozial und historisch kontingente Praxis wissenschaftlichen Alltags.
机译：科学技术研究领域的兴起和发展受到科学理论的极大推动，特别是在20世纪上半叶。维也纳圈子的逻辑实证主义，卡尔·波普尔的批判理性主义和历史主义，由托马斯·库恩决定性地塑造，仍然是认知过程分析的核心哲学支柱，所有这三种方法或多或少都从理想上考察了认知。 H。在概念的层面上，将其理解与生产的社会和物质条件分开。这些生产条件的研究在科学史上已经保留了很长时间。路德维克·弗莱克（Ludwik Fleck）对知识的分析依赖于历史和社会形态的思维方式，这是一个例外，对20世纪上半叶的科学技术研究产生了影响。弗莱克不是以理想主义或心理学的方式掌握认知过程，而是作为集体社会行为的持续过程。正是这种对科学和技术发展的观点使人们清楚地认识到，知识生产和认知如何成为社会人类学研究的中心主题：作为日常科学生活中的情境，社会和历史偶然性实践。

著录项

  • 作者

    Niewöhner, Jörg;

  • 作者单位
  • 年度 2012
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ger
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